๐Ÿ“Œ Jenis Asesmen

โœ… Asesmen Formatif

Proses Pembelajaran

Waktu: Selama proses pembelajaran berlangsung

Metode: Observasi aktivitas anak secara berkelanjutan

Tujuan: Memantau perkembangan dan memberikan feedback langsung kepada anak

Fokus:

  • Partisipasi aktif dalam kegiatan
  • Kemampuan berinteraksi dengan teman
  • Tingkat pemahaman konsep dasar
  • Sikap dan motivasi belajar

๐ŸŽฏ Asesmen Sumatif

Akhir Pembelajaran

Waktu: Dilakukan di akhir pembelajaran (akhir tema/unit)

Metode: Tugas/latihan praktis dan lisan

Tujuan: Mengukur pemahaman anak tentang materi binatang secara menyeluruh

Fokus:

  • Pemahaman konsep binatang darat, air, udara
  • Kemampuan menyebutkan nama binatang dengan benar
  • Kemampuan mengelompokkan binatang sesuai habitat
  • Sikap peduli terhadap binatang

๐Ÿ“ Tugas/Latihan Asesmen

1
Apa nama binatang yang ada pada gambar ini?

Guru menunjukkan gambar kucing kepada anak dan anak menjawab dengan lisan.

Asesmen Lisan
2
Binatang mana yang hidup di air?

Pilihan: a. Ayam   b. Ikan   c. Kucing

Pilihan Ganda
3
Coba tirukan suara sapi!

Anak mendemonstrasikan kemampuan menirukan suara hewan.

Asesmen Praktik
4
Sebutkan dua binatang yang bisa terbang!

Anak menjawab dengan lisan atau menunjukkan gambar binatang yang dapat terbang.

Asesmen Lisan
5
Bagaimana cara kita menyayangi binatang?

Guru menanyakan sikap dan perilaku yang baik terhadap binatang berdasarkan pemahaman anak.

Asesmen Lisan & Sikap

๐Ÿ“Œ Keterangan Nilai

BB
Belum Berkembang
MB
Mulai Berkembang
BSH
Berkembang Sesuai Harapan
BSB
Berkembang Sangat Baik

๐Ÿ“‹ Instrumen Penilaian

Aspek Indikator Teknik
Bahasa Menyebutkan nama binatang dengan benar Observasi
Kognitif Mengelompokkan binatang darat, air, udara Unjuk Kerja
Motorik Menirukan gerakan binatang Praktik
Sosial-Emosional Menunjukkan sikap menyayangi binatang Observasi

๐Ÿ“ Soal Asesmen Sumatif

No. Soal Jenis
1 Apa nama binatang yang ada pada gambar ini? (tunjukkan gambar kucing) Lisan
2 Binatang mana yang hidup di air? a. Ayam b. Ikan c. Kucing Pilihan Ganda
3 Coba tirukan suara sapi! Praktik
4 Sebutkan dua binatang yang bisa terbang! Lisan
5 Bagaimana cara kita menyayangi binatang? Lisan

๐Ÿ‘ง Contoh Rekap Nilai Siswa

Nama Anak Bahasa Kognitif Motorik Sosem
Anak A BSB BSH BSB BSH
Anak B BSH MB BSH BSH
Anak C MB MB BSH BB
Anak D BSB BSB BSB BSB

* Isi tabel di atas sesuai data siswa asli di kelas.